2014年6月21日 星期六

小說- 友情

201464日,週三,下班後的深夜11點,葉靜洗完澡掛著網,和朋友在Line上胡鬧,談笑之間,似乎外頭傳來雨滴拍打著地板的聲音,但葉靜沒多想,繼續與朋友瞎聊著,短短幾秒鐘內,緩慢雨滴聲突變急促,落水拍地聲劇增,葉靜驚覺:「啊!這段日子恰逢梅雨季天啊!該不是頂樓的門窗沒關,雨順勢撒進樓梯間了吧!」於是急急忙忙地開了門,眼見如小瀑布般的水,正由樓上急促往下流,二話不說,穿了拖鞋拔腿就往樓上跑,打算以最快的速度,關起頂樓門窗。

從二樓,到三樓,再到四樓,滿是水的樓梯間,甚至有的流進其他房客房間,除了水鄉澤國外,葉靜想不到其他更貼切的形容詞,她邊跑心裏這麼想著。但過了四樓,往五樓頂樓的樓梯上,她慢下腳步,滿臉狐疑,歪著頭瞪大眼看著地板,心想:「如果這水是頂樓流進來的雨水….那為何現在五樓的樓梯,是乾的?」

葉靜的偵探模式瞬間啟動,尋找水的來源,她回頭尋找,天啊!是從她的朋友,曉緹,套房內流出來的!頓時立刻想起,今日下班時,曉緹說男友背叛她了今晚要與男友攤牌。身為好同事兼好姐妹的葉靜,想都沒想立刻急忙地敲了房門:「是我!開門!發生什麼事了?!為什麼有這麼多水?!妳還好嗎?!」

前來應門的,是曉緹的男友,世美。他從容地開門了門,一臉若無其事,葉靜擔心地問:「她呢?人在哪!你知道外面現在都是水嗎!」,世美表現出貌似抱歉的神情回:「不好意思不好意思」後,竟就要把門關上了,見情事不對的葉靜,立刻手腳上前阻止關門地說:「回答我!她。在。哪!」,被曉緹男友如此言行惹怒的葉靜,也不管了那麼多了,便用身體將門擠開闖進屋內了。

印入眼簾的,葉靜在人生中第一次看到,也希望是最後一次:「天啊,這是電視劇嗎?!」,她心裡這麼想著。小小8坪的套房內,地面上滿滿的水,如同過年大掃除刷地般的多!地上所有吸水的材質無一幸免,全吸滿了水,達到最飽和狀態。由於浴室有高門檔,加上排水孔因碎渣與頭髮而堵塞了,所以浴室內儼然成為小池塘,沐浴乳、洗髮乳、牙刷、牙膏、毛巾、小垃圾,全在水面上漂浮著,像極了在海上度假的一堆垃圾!而曉緹就坐在這池塘中,持續放著水,滿身濕的坐在地板上低著頭哭泣。

葉靜趕緊進到浴室關了水,試圖拉起曉緹地說:「哎妳跟我去樓下吧,走吧,到我那洗個澡,冷靜一下」,但曉緹除了繼續啜泣外,沒有任何回應,葉靜有點無奈的說:「哎,好吧,那我幫妳把妳家裡的水舀乾後,妳就得和我下樓,好嗎?」曉緹依舊沒有回應,但似乎把葉靜的話給聽進去了。

於是葉靜拿起小水盆,將廁所的水舀起倒進洗手台,而在一旁的世美至始至終不發一語,既沒有打算要阻止曉緹此瘋狂舉動的意思,也別說期待他說點哄她的話語了。當葉靜心中還持續在給世美負評時,他默默地將浴巾拿起,也加入消除水患的行列,兩人就一來一往的,總算把舀掉了8成的水,葉靜滿身是汗地說:「好了,我舀乾了,走吧,下樓。」一邊說,一邊把癱坐在地上無神的曉緹拉起,葉靜很快地將曉緹的手機、錢包、鑰匙拿了,便攙扶沒穿鞋的曉緹下樓至她的套房內。

回到了二樓,關上門葉靜開門見山毫不客氣地問:「你們到底發生什麼事?妳知道妳的行為,除了讓我很擔心外,還波及到許多無辜的房客嗎?大家放在門外的鞋櫃、鞋子,沒有人倖免,拿起還可以倒出水來!」曉緹魂不守舍地回了一句:「對不起….」葉靜見她如此無魂,也不忍心罵她,趕緊拿了條乾淨的毛巾給她:「哎!妳先進去沖個澡吧,等妳情緒穩定點我們再談。」後,曉緹搖搖擺擺地進到了浴室,葉靜突然笑著說:「嘿!這裡是我家,妳不准在裡面給我鬧水災,否則我會扒了妳的皮!知道了嗎?」,曉緹點點頭。

葉靜起身開門,打算趁曉緹沖洗的這段時間,將滿目瘡痍的樓梯間拯救一番。
「天啊….這是八仙水上樂園嗎?」望著一樓積水的地面,葉靜無奈之餘,還是硬著頭皮用軬斗將水霍出去了,儘管費了一大功夫才解決回到房內。

恰巧曉緹沖洗完了,經過她一番解釋,葉靜明白了地說:「所以今晚妳還是睡我這吧,要妳回去和他同床,深怕明早你倆其一因殺人未遂上社會新聞啊!」。但沒想到曉緹竟說:「不,我要回家了,我還沒跟他談完。」天呀,這是多麼令人汗顏的一句話呀!不過那畢竟是她的居所,葉靜也無法強迫她留下。

幾天過去,和曉緹在嬉笑用餐時,葉靜問到當天後續狀況,不經意地脫口:「所以你們應該分手了吧?」,當她認為這是唯一可能且合理的結果時問。曉緹叉起一塊牛肉放進嘴裡,擦擦嘴後得意洋洋地說:「沒有呀,我決定再給他一次機會!」,這句話可真是跌破了葉靜的眼鏡,她瞪大眼驚訝地說:「不會吧….經過製麼一件破壞兩人之間信任的事,妳還能毫無芥蒂繼續走下去?!」她不知該說曉緹傻,還是寬宏大量。

「怎麼可能忘記,他正被我留校察看中呢~」曉緹喝了口白酒後輕鬆地說,「倒是妳,那天妳奮不顧身,一點都不畏懼世美是否會拳腳相向,就這麼地硬是進到我家,堅持一定要見到我,事後在妳家沖澡時想起,直到今日我都一直很感激,給妳添了那麼多麻煩,不知該如何報答妳」曉緹低著頭,聲音有點哽咽地說著。

「哎呀,妳客套什麼!都多熟的人了,這點小事用不著來說嘴啦!看妳還好端端坐在我面前大口吃肉喝酒,像好幾天沒吃過飯一樣,哈哈,沒事就好!」葉靜趕緊轉換氛圍,想逗曉緹笑笑。「所以我今天帶來了一份妳夢寐以求的工作邀請給妳….」曉緹從包包裡拿出一封信,信頭上寫著『新加坡金沙酒店』,「這是我之前一位合作的客戶,他的朋友,恰巧是金沙酒店的經理,我知道妳很想去這裡上班,所以立刻詢問他是否有職缺,告訴他我有一位朋友,她對於公關、危機處理,反應靈敏,與媒體應對相當擅長。在告訴過他妳的簡歷後,立刻麻煩我邀請妳見面詳談工作內容,若雙方談得滿意,能夠即刻聘請妳至公關部上班,他的回程的飛機在三天後,這是他給妳的信,妳打開看看吧。」曉緹笑著將信遞給了葉靜。

「天啊!是金沙酒店!!曉緹,看著我的眼睛,如果,這是妳報答的方式,那麼妳要造幾次水災,都沒關係!!!」葉靜開心得不得了,拆開了信閱讀內容,滿心感激地擁抱曉緹:「謝謝妳!都瞎哩!Thank youGrasiasMerci!多些!康鄉阿米搭!」葉靜太開心、太感動了,各國語言的謝謝一口氣全拿出來謝謝曉緹。曉緹也被葉靜鬧得笑得合不攏嘴。

有一段話是這麼說著的:
4 things you should not forget ,

1. Who put you in difficult.
2. Who with you in difficult.
3. Who help you in difficult.
4. Who leave you in difficult.


朋友有難時真心地伸出援手,福報總是會降臨,只是早晚的問題。

2014年3月8日 星期六

玩具的影片心得感想


第一個想法是,令人想起國中時上理化課,課本上的「化學分子」結構圖解。

第二個想法是,在台灣這類的長條型玩具似乎並不普及,除了樂高,思考了一下,大致上原因我想應該分為兩種:

1.大人認為危險(就算已經過安全設計,但依然認為容易刺傷)

2.東西方教育方式迥異(東方屬搖籃式教育,西方屬開放式教育)。

但此項玩具設計是非常好的,除了能夠讓小朋友任意發揮創造力外,也供大人遊玩,是一種大小朋友都會喜愛的玩具,如同樂高。由「解構」再「重組」,是充滿樂趣、訓練創意的一種方式。


想起去年過年時,小朋友在一旁畫畫,吵著要我畫隻熊給她,我說:「好,但妳要先畫妳心目中的熊」。於是她畫了,輪到我了,在畫之前我告訴她:「記得喔,這是妳心目中熊的樣子,每個人見到的熊不一定長得一樣,所以待會我畫得和妳的或許也會有不同喔!但是,創作這件事沒有誰畫的才是正確答案的喔!什麼樣的線條都有可能~」


結果我畫的熊當然和她有所差別,她拼了命想畫的和我畫的一樣,所以告訴她:「妹妹,這隻熊之為什麼會長這樣,是因為每個人看熊的角度不同,所以留下的印象也不同,不代表妳的熊會比別人的差,如果大家追求一樣的熊,而妳的熊和大家不同,那就會是最特別、最引人注目的!」


雖然不知對一個5. 6歲的小孩這麼解釋,她能不能聽懂我想表達的意思。



但對於這種「重組」的創作訓練方式,個人是非常讚賞的,因為使用同一種素材,卻有千千萬萬樣的結果,這樣的效果是很引人著迷的。


隋堂作業二

現在於4503教室中,教室裡大約有40位學生,因為此堂為重修,所以當然,見到的是一張張生面孔,教室內景一如往常,割痕眾多的桌子、斑駁的牆面、椅邊開始泛黃變褐色的綠色椅子、佈滿灰塵的螢幕基底、總是沒被關好的後頭書櫃、依然是電線外露的天花板、外頭依舊坐著一位除了保管教室鑰匙責任外,沒有任何其他用途的日校工讀生(唉),唯一的改變是:進入這間教室不用脫鞋了,謝天謝地!不過電腦教室外的短廊依舊瀰漫著鞋臭味,我想是日積月累造成的,所以也不是一天兩天就能消散。重修附屬到這個班上,此般有著強烈的良性競爭環境(亦或是說,彼此間的相互切磋之心),對於2年級的強烈上進心,與我們班上的氣氛大不相同,挺拭目以待的。

2014年2月22日 星期六

第一堂課

待了一年,我又回來了,是的,貨真價實的重修(淚)
由於在期末週(對,沒看錯,是期末週)訂了票,要到離島觀光
一切大小事都辦理好了,而我卻忘了......要麻煩同學幫忙如期交期末作業!!!
(自己先澄清XD 是幫忙交,不是幫忙做喔~)

一個miss,啊~真是失手呀,哈哈哈

所以我又回來了,老師~。゚ヽ(゚´Д`)ノ゚。

於是我自發提上罪證來謝罪:



   




(澎湖,是台灣最美海邊的島嶼吧!
吉貝島海的顏色,真是白綠藍無污染的漸層,
砂也是乾淨的白沙)








(好可愛的海邊小鎮呀~~~~~~(*´∀`)~♥)




  (後面那座橋,是跨海大橋!澎湖太陽100分的毒辣,騎很久才過完╰(〒皿〒)╯)



(限速70,這也算限速嗎!!!! 從警車旁呼嘯而過都不會追你開單!!!!)


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今天第一堂課,好像跟之前差不多,web pages definition of design methods,
最後看的馬兒影片,第二次播放我認真算了,總共使用了57個cut。

不知道接下來會又有什麼比賽老師要我們參加呢~~~
雖然是重修(哈哈哈,原因自己想到都想笑,太蠢了)
但還是蠻期待作業又會是什麼比賽的~(´ΘωΘ`),以上。